電機電子群學習歷程與備審資料清單｜B-1／B-2／C-1～C-8 家長版
最後更新：2026-04-29 ｜ 閱讀時間：約 11 分鐘
ElectronEdu 為甄選入學家長整理的備審資料完整清單。每年 5 月底到 6 月中，是高三家長最焦慮的階段——統測剛考完，但真正的決勝局才剛開始：JCTV 甄選入學要求上傳 B-1 修課紀錄、B-2 課程學習成果與 C-1～C-8 多元表現。本文用家長能懂的方式，把整套備審資料拆解成可逐項檢核的清單。如果孩子的學科基礎還沒穩固，建議搭配 7 天免費弱點診斷 一起進行。
重點搶先看
- 三大類：B-1 修課紀錄（自動匯入）、B-2 課程學習成果（每學年最多 3 件）、C-1～C-8 多元表現（最多 10 件）
- 時程：高三下 4 月底前完成所有勾選與上傳；5 月中旬統測放榜後 7–14 天內完成 JCTV 甄選報名
- 家長能做什麼：協助整理紙本佐證、模擬面試、檢查附檔可開啟性，不要代替孩子寫內容
學習歷程是什麼？為什麼這麼重要
學習歷程檔案（Portfolio）是教育部從 108 課綱開始推行的制度，取代過去高三才趕工製作的紙本備審。學生從高一開始就在學校系統陸續累積。備審資料不是高三下才開始做，而是過去三年陸續累積的成果。關於學習歷程在電機電子群升學中的角色，可搭配 統測時程懶人包 對照甄選入學的整體節奏。
備審資料的三大分類
| 類別 | 名稱 | 來源 | 數量上限 |
|---|---|---|---|
| B-1 | 修課紀錄 | 學校自動匯入 | 全部呈現 |
| B-2 | 課程學習成果 | 學生上傳 | 每學年 3 件，最多勾選 3 件 |
| C | 多元表現 | 學生上傳 + 校外證明 | 最多 10 件 |
具體欄位與規則每年由 JCTV 微幅調整，請以當年度官方甄選簡章為準。
B-1 修課紀錄家長檢核清單
B-1 是學校系統自動匯入，家長與學生不能修改內容，但可以做以下確認：
- 各學期成績是否完整顯示，沒有空格或亂碼
- 必修科目（基本電學、電子學）的學年平均分數是否符合預期
- 加退選異動是否正確登錄
- 補考、重修紀錄是否如實呈現
B-2 課程學習成果家長檢核清單
B-2 是孩子在課堂中產出的作品，例如：實習報告、專題報告、上課筆記、作業集。每件作品上傳格式規範：
- 檔案格式：建議 PDF（不超過 4MB）
- 字數限制：最多 800 字（家長版說明文字）
- 圖文比例：建議至少含 1 張作品照片或截圖
- 命名規則：依各校系要求（通常為「學年-課程名-作品名」）
- 核章：部分校系要求老師核章（請確認當年度規則）
電機電子群常見的 B-2 作品類型
| 作品類型 | 對應課程 | 適合科系 |
|---|---|---|
| 實習工廠專題報告 | 電機機械實習、電子實習 | 電機、電子、機電工程系 |
| 程式作業集 | 程式設計、數位邏輯 | 資工、電子、通訊系 |
| 電路設計圖與量測報告 | 基本電學、電子學 | 電機、電子系 |
| 競賽作品 | 課內或社團 | 全電機電子相關系所 |
孩子的作品如果搭配紮實的學科基礎會更有說服力。建議先用 12 軸多維度診斷 確認基本電學與電子學的掌握度。
C-1～C-8 多元表現家長檢核清單
C 類涵蓋所有「課堂外」的表現：
- C-1 幹部經驗：班長、學藝、社團幹部
- C-2 競賽參與：全國工科技藝競賽、創意機器人賽
- C-3 證照：工業電子丙級、室內配線丙級、乙級
- C-4 服務學習：校內服務、社區志工、企業實習
- C-5 彈性學習：自主學習計畫、跨校選修
- C-6 社團活動：電子社、機器人社、科學營
- C-7 校內外活動：科展、講座、營隊參加紀錄
- C-8 其他：出版、發表、特殊表現
電機電子群最有價值的 C 類項目（依甄選實務排序）
- 🥇 工業電子乙級或丙級證照（C-3）
- 🥈 工科技藝競賽得獎（C-2）
- 🥉 與電機電子相關的自主學習計畫（C-5）
- 校內專題作品競賽（C-2 / C-7）
- 相關企業實習或技職博覽會服務（C-4）
至於這些 C 類項目對應哪些科大系所最有加分效果，可搭配 電機電子群出路地圖 對照系所偏好。
家長最常踩的 5 個雷區
❌ 雷區 1：到高三下才開始做 B-2。
事實：B-2 是高一到高三每學年陸續累積。高三才開始做的學生通常品質明顯較差。
❌ 雷區 2：把所有競賽證照都塞進 C 類。
事實：C 類最多勾選 10 件。寧缺勿濫——10 件中有 3 件無關電機電子群，反而會稀釋整體聚焦度。
❌ 雷區 3：作品檔案無法開啟或圖文亂碼。
事實：上傳後務必下載原檔測試開啟，特別是含中文檔名或特殊符號的 PDF。
❌ 雷區 4：家長代筆寫 B-2 學習成果說明。
事實：審查教授看過上萬份備審，家長代筆痕跡明顯。家長能做的是檢查錯字、提醒邏輯、模擬面試，但內容必須由孩子自己寫。
❌ 雷區 5：只用文字描述，沒附圖片或證明。
事實：沒有圖只有字的備審極難脫穎而出。
備審準備時程建議
- 高一上 — 認識學習歷程系統，每學期至少累積 1 件 B-2
- 高一下 — 開始參加校內社團或競賽（累積 C-6、C-2）
- 高二上 — 挑戰丙級證照（C-3）
- 高二下 — 重點累積實習報告、專題作品（B-2）
- 高三上 — 衝刺乙級證照、整合自主學習計畫（C-3、C-5）
- 高三下 4 月底 — 學校系統勾選「要送的版本」
- 統測後 5 月底 — JCTV 甄選報名，再次確認資料
- 6 月 — 第二階段面試或實作
常見問題（FAQ）
Q1：B-2 課程學習成果一定要老師核章嗎？
依各校系要求。建議在勾選前先查當年度甄選簡章對應科系的具體規定。
Q2：高一沒累積學習歷程，現在高三還有救嗎？
有救但要降低期待。重點放在 B-2 高三作品的品質，把目前最會的領域寫到深。
Q3：備審資料和統測分數哪個重要？
依校系而定。建議用 落點與選校策略 對照目標校系的篩選規則。
Q4：證照真的有用嗎？要拿幾張？
建議至少拿到對應科別的丙級。能拿到乙級會在多元表現中大幅加分。
Q5：備審內容要寫得多文采、多技術？
都不對。重點是「真實且具體」——具體寫出做了什麼、學到什麼、遇到什麼困難、怎麼解決。